快樂百合的痞客邦

說真的，我這當「家長」的，還滿「混」的！

回憶起我有認真的「教」祥祥，好像就只有他讀幼稚園的時期。自從他上了小學之後，功課就「全權」交給學校老師、安親老師處理，連回家簽聯絡簿、考前的複習也大多是老婆在做 ... ...

最近，因為老婆坐月子，我才「不得已」接手了簽聯絡簿的「任務」，不過，在功課上，我仍是「放牛吃草」的。

那天，祥祥問我：「葡萄的英文怎麼寫？」

我答：「我也不知道，看老師怎麼教你的啊？」

不久，他自己說：「我知道，是GRAPES。」

我說：「對，你會啊，怎麼說不會！」

祥祥說：「你明明會，還說不會 … …」

哈哈哈 ，這就是我應付祥祥不經思考的慣用「步數」啦！

說真的，開學後，和班上孩子們互動的時間比祥祥多，和班上孩子們談到的一些概念與學習方法，有很多是祥祥聽都沒聽過的。

記得論語中有提到孔子「君子遠其子也」（雖然我還稱不上君子，但努力學習中），為避免祥祥「資源過盛」而不惜福，原則上，我還是謹守家長的「後援角色」為宜，一切尊重並配合老師的教學安排。其實，這樣的做去更多是自己偷懶的藉口啦！

    看來，我這很會「混」的老爸，在祥祥的學習上，早就提前「放手」啦！