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很多人會好奇，祥祥回家後，我會「特別」指導他學校的功課嗎？像是數學的學習策略等。
基本上是不會的！
那是因為我不想「話說多了，會發臭；話聽多了，會麻痺」的情形發生在我和祥祥的身上，尤其是在學校的功課上。
因為，學校的功課，學校的老師都講過了，安親班的老師也複習過了 … … ，除非他來問我，不然我是不教他的。
我想，當年孔子會「遠其子」，可能是不想讓孩子有那種「對容易到手的，不加以珍惜」的態度出現吧？
所以，他就叫孔鯉自己去學 … … 「學詩乎？」「不學詩，無以言！」「學禮乎？」「不學禮，無以立！」
沒錯，當老師的兒子確實有不少「利多」，但危險就在會視為理所當然，如果不會惜福，這種「利多」是一點意義也沒有的！除非孩子自己要學。
所謂的「利多」，就是「絕招」（指有利功課的學習策略）。
學校功課的絕招，我都是主動的在課堂與部落格公開放送，讓有意者自行取用，或許，這也算是一種「姜太公釣魚」吧！
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