歡送吳文賢校長榮退～之二：給校長的謝詞－快樂百合的痞客邦

送走了一屆屆的畢業生，這次換成校長自己當主角，要在八月一日退休。

在六月底學期末的時候，我接到主任的mail，是一項「暑假作業」 ── 要我寫「給吳校長退休的謝詞」，在七月十日前交給雅琳老師（由她協助朗讀）。只是一開始時，覺得壓力頗大，擔心萬一寫不出來，或是寫得太爛，那可糗大了！所以建議主任多找幾個人，看是選出一篇最好的，還是彙整一下，可能比較保險！

說真的，寫謝詞對我而言，是很挑戰的事！因為一向習慣邏輯思考的我，突然要寫感性的文章，確實不太習慣，頓時覺得有些困難。

此外，我也想到，內容不能太簡單，太簡單會很像小朋友的作文，而且必須有些「深度」，才能突顯校長的好；然而，也不能太過「文言」，讓大家不知所云。

想來想去，想到歡送當天的流程一定很緊湊，時間很寶貴，若以散文的方式呈現，會顯得很囉嗦，因此決定以新詩的方式呈現。

歡送的謝詞一定要「感人」，是無庸置疑的！只是，如果內容盡是一些歌功頌德的文詞堆砌，不但無法引起共鳴，可能還會讓人覺得噁心！這時，我想到了戴晨志博士分享的寫作方法：「寫情用冷筆。」文章是否感人，指標不是在內容與文字，而是能否在讀者（或聽眾）的心裡產生共鳴。

既然定調必須感人，那就要故意「冷處理」，才能讓人「從平凡中看見感動」，所以只要呈現校長的「事實」即可，這些事實自然可以激起種種的回憶與感動。

可以，我還是不知要怎麼開始 … …，還好，主任挑選了四首和畢業相關的歌曲 ── 《鳳凰花開的路口》、《今年夏天》、《最珍貴的角落》、《永遠的畫面》作為歡送歌，讓大家可在歡送的當天唱。這四首歌的歌名給了我靈感，心想，歌名本身就很美，就把歌名融入吧！

暑假的前幾天，回到學校時，看到學校承辦的「教卓」與「校卓」的大型立牌，上面寫著100年，「100年」深深觸動了我，突然想到，校長今年退休真是雙重「巧合」── 既是99學年，也是民國100年；99的諧音久久，而100則有圓滿之意 … …，這也給了我另一個創作的靈感。

寫好了之後，mail 給主任，主任建議加上「園」及「校長我們永遠愛您」（見謝詞中的紅字部分）後，我覺得很棒，有畫龍點睛的效果；而雅琳老師在結尾再加上一段（見謝詞中的紫色文字）之後，整謝詞的結尾更為順暢，非常感謝主任和雅琳老師的協助。

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給校長的謝詞～賀吳文賢校長服務教育界四十年榮退

九九學年 億載八年 民國一百 績效滿百 功成名就 校長榮退

鳳凰花開的路口 阿勃勒的黃金雨

慶賀著教育的豐年

今年夏天 離情依依

今年夏天 億載的校園 特別翠綠

像是展現 校長您漂亮的成績單

訴說著 您在億載努力的點點滴滴

億載國小 從無到有

在您的籌備創辦下 美輪美奐的校舍

通過綠建築九項指標 獲得內政部 鑽石級的肯定

八年來 獲獎無數 無論是校長領導卓越獎、教學卓越獎

以及您獲得台南大學傑出校友 三次師鐸獎的榮譽

在在都是教育人員的典範

您像火車頭一樣 帶領著我們精進向前

各項比賽 國際交流

不僅全國知名 更躍登世界的舞台

您有英雄愛才的心

對朋友有情有義

對弱勢的照顧更是不遺餘力

您成功凝聚了大家的志向

為教育共同打拼

在您榮退的時刻

再次聆聽生態池的鳥叫蟲鳴

回顧台江劇場、操場、風雨球場

校園處處都是您用心經營、付出 最珍貴的角落

這裡的 一磚一瓦

這裡的 一草一木

以及在此共度的歲月

都將成為我們記憶裡 永遠的畫面

億載國小 是您辦學的驕傲

億載國小 是您永遠的家園

我謹代表億載全體教職員工向校長致上最深的謝意，謝謝校長您為億載無私的奉獻與付出，校長我們永遠愛您！校長我們永遠想念您！

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後記～寫作思考的分享：

在期末時，深感今年億載的校園特別的綠意盎然，所以，我特別用了「翠綠」一詞，並和校長的「成績單」作連結。其實，這有些冒險，萬一在7/29當天「不翆綠」，那不就鬧笑話了嗎？所幸，上天特別的眷顧，整個七月陸陸續續下了不少雨，校園受雨水的灌溉與滋潤，當然持續的「翠綠」。這是我唯一擔心的一點，因為，整篇的內容都是陳述校長的種種事實，唯有「翠綠」必須老天賞臉才行！