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在醫院裡
看到阿嬤帶著約二、三歲的孫女候診
起初
阿嬤放任孫女一直在門口玩門
開---關-----開---關------
沒有制止
後來坐到位子上
也放任孫女一直跑
沒有制止
偶爾孫子有跌倒的情形
才稍「關心」一下
接著
孫女把醫院的報紙拿起來玩
阿嬤也只是形式上叫孫女不要拿
但沒有明確制止
孫女繼續玩
終於不慎撕破了十幾公分
阿嬤覺得似乎有些「嚴重」了
便對孫女說，「啊！弄破了，不要玩了。」
孩女繼續玩
阿嬤也沒有制止
孫女玩得更起勁
乾脆把報紙整個放在地上踩著玩
阿嬤沒有制止
後來阿嬤似乎覺得有些「超過」
於是把孫女抱起
但孫女鬧情緒
阿嬤立即順她的意
再把孫女放下----讓她玩
沒有明確制止
再一次，孫女把報紙弄破了
這次可是非常的嚴重
阿嬤好像「看不下去」了
才把那張破爛的報紙「小心翼翼」的拾起、摺好
把孫女抱起
終於---不讓她繼續玩了
-------------
聰明的您
知道為何教育會失敗了嗎？
好笑嗎？鄉愿嗎？
其他人敢介入嗎？有用嗎？報紙都爛了再制止有何意義？
是因為孩子小就可以隨便嗎？
請問有多少孩子是被這樣養壞的？
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