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說起來
本班真是幸運
總遇到強棒的自然老師
從三年級的溫淑貞老師
四上的杜宜昌老師
到現在四下的謝富敏老師
都是很有方法及飽學的
他們的上課很有趣
有時候
我也會順便旁聽一下
像自然老師有提到
「一隻螃蟹爪八個.......錯錯錯!應該是一隻螃蟹爪十個才對!」
「現在的彩虹彩色,已改為六色了,因去掉了靛色。」
「現在九大行星已改為八大行星了....」
不知從什麼時候開始,我也成為旁聽一族了
------------------------------------------
不禁讓我想到----科學界真是善變啊
但是每次提出時,不都也信誓旦旦
當印成鉛字,強迫孩子們接受這些「暫時視之為真理的知識」
大人們難道不感到心虛嗎?
就像九族變成十幾族一樣
其實從佛教的觀點來看「一切是幻」,根本沒有什麼是「真實」的
或許在教學時
最好讓孩子清楚知道這個事實
因為
誰也不能保證
今日人人信奉的真理能維持多久
本班真是幸運
總遇到強棒的自然老師
從三年級的溫淑貞老師
四上的杜宜昌老師
到現在四下的謝富敏老師
都是很有方法及飽學的
他們的上課很有趣
有時候
我也會順便旁聽一下
像自然老師有提到
「一隻螃蟹爪八個.......錯錯錯!應該是一隻螃蟹爪十個才對!」
「現在的彩虹彩色,已改為六色了,因去掉了靛色。」
「現在九大行星已改為八大行星了....」
不知從什麼時候開始,我也成為旁聽一族了
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不禁讓我想到----科學界真是善變啊
但是每次提出時,不都也信誓旦旦
當印成鉛字,強迫孩子們接受這些「暫時視之為真理的知識」
大人們難道不感到心虛嗎?
就像九族變成十幾族一樣
其實從佛教的觀點來看「一切是幻」,根本沒有什麼是「真實」的
或許在教學時
最好讓孩子清楚知道這個事實
因為
誰也不能保證
今日人人信奉的真理能維持多久
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