3月4日（四）上午8點18分南台灣發生芮氏規模6.4的強震，據報導說，是近年來規模最大的一起地震，震央正好是八八風災重創的高雄縣甲仙鄉。
發生地震的第一時間，全校老師都在會議室開會，小朋友則在班級裡，老師無法立即現身指揮，考驗著小朋友的應變能力。還好班上的小朋友頗有應變能力，隨即自行前往操場空曠處疏散，一切平安，算是有驚無險！
發生強震的當時，生教組長展旺老師立即奮不顧身的前往廣播，指揮全校的小朋友要冷靜的前往操場避難，各班老師也以最快的速度回到班級關心情形，我發現班長他很盡責的立刻回到教室，把剩下的兩位小朋友也趕快叫出去。
全校不約而同、自然的啟動危機處理機制，大家都到操場上。校長、主任、組長與導護老師等，立刻在司令台上說出這次的地震的震央所在與強度，並安撫學生們的情緒與指導如何避難等注意事項。後來，回到教室，全校再播放地震的相關影片，進行機會教育。校長與事務組長立刻檢查全校的建築結構，速度與效率超快，也讓我不禁佩服學校危機處理能力很好。
我則是大大讚揚班上的小朋友，他們能在第一時間知道做什麼與如何做，沒有枉費先前的演練與去消防局的用心了（http://www.wretch.cc/blog/yuliang3399/11579812），尤其是在看到有小朋友只穿韈子沒穿鞋子時，我簡直高興極了，還記得那時在演練有小朋友提出令我哭笑不得的問題（大家看看前面提的那篇舊文便知曉了）。「這就對了！」我說：「要會自己判斷，總不能樣樣依賴老師指示，萬一老師也被困住了，無法下達指令，那豈不是要坐以待斃嗎？」當然，非常時期，穿不穿鞋與排不排隊都不是重點，保命才是最重要的。只要不推擠，就不會被壓與被踩，就能防止人為傷害，將可能損失減到最少。
隔天3月5日（五）的《國語日報》也有地震的相關報導，因為參與讀報教育實驗，剛好可以進行這樣的機會教育，讓孩子們有更進一步的認識。
地震真的發生了！雖然之前有演練過，但總是不希望真的有用到的一天，寧可備而不用。只是，人不能掛無事牌，與其事到臨頭才替孩子們緊張與擔心，不如在平時就教導如何應變，讓他們遇到事情的當下可以做主與判斷，做最好的處理，這才是正途。
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