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老師不是一無所知的
所謂「教學相長」
一般而言
老師是憑自己的「經驗」在批閱
當然難免會有「孤陋寡聞」的時候
除了人格教育外
知識性的東西
時時更新
時時在變
孩子懂得不一定比大人少
改錯時
我的做法是
請學生拿他「依據」或「參考」的資料
如果學生是正確的，錯在老師自己少見多怪
則第一時間向學生道歉，立即改正
並比起大姆指，稱讚他：「比老師厲害，懂得比老師多，因為….例：你運用字典的關係….等」
如果是學生自己搞錯了
只需稍加說明，讓他們訂正就好了
反正
教育不必太傲慢與堅持
有時候
誰對誰錯都很難講
所謂「教學相長」
一般而言
老師是憑自己的「經驗」在批閱
當然難免會有「孤陋寡聞」的時候
除了人格教育外
知識性的東西
時時更新
時時在變
孩子懂得不一定比大人少
改錯時
我的做法是
請學生拿他「依據」或「參考」的資料
如果學生是正確的，錯在老師自己少見多怪
則第一時間向學生道歉，立即改正
並比起大姆指，稱讚他：「比老師厲害，懂得比老師多，因為….例：你運用字典的關係….等」
如果是學生自己搞錯了
只需稍加說明，讓他們訂正就好了
反正
教育不必太傲慢與堅持
有時候
誰對誰錯都很難講
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