- Aug 03 Fri 2007 12:59
驚魂2
- Jul 20 Fri 2007 18:31
家庭主婦如何在日常生活中修菩蕯道
- Apr 02 Mon 2007 20:28
修養
大三去打工時，和另一位打工的朋友一起去面見主管。那時見主管低頭看著他的文件，眉頭深鎖，似乎為某件事所困，正絞盡腦汁在思索著.....
突然，他抬起頭，面對著我們時，竟然一掃剛才的憂愁，笑容滿面的和我們寒暄。當時，我和朋友都少不更事，偶爾私下還會提起此事調侃那位主管一番，說，他桌下一定是裝設了一個按鈕，所以情緒才能轉換得這麼快......好假哦....
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多年過去了....
突然，他抬起頭，面對著我們時，竟然一掃剛才的憂愁，笑容滿面的和我們寒暄。當時，我和朋友都少不更事，偶爾私下還會提起此事調侃那位主管一番，說，他桌下一定是裝設了一個按鈕，所以情緒才能轉換得這麼快......好假哦....
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多年過去了....
- Apr 02 Mon 2007 11:02
關於寫作的批改
南宋˙辛棄疾<醜奴兒>：「少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋」
原本以前教作文難，現在才知改作文更難！難怪有人戲稱： 「前世殺了人，今生改作文。」
記得先前對學生的文章不知如何下筆批改，就如同前面那首詞的意境，有些人好到沒話說，還是要硬寫，最後就用「很好」或good。 但這評語只給寫得真的比較好的少數人。
這樣的評語，不論是老師或家長都覺得太…….。然而，就在我上過作文師資培訓班後，教授與寫作名家，都認為，用鼓勵的方式比較好，少批評，不要整篇都「改得密密麻麻的紅字」，這將會嚴重傷害小朋友的自信心。
大部份會讓老師不知所措的有兩種，極端的好與極端「待改進」的，很好的，會讓老師不知如何改，與其愈改愈爛，還不如尊重學生的思想與創作----，然而，極端待改進的，與其幫他改，還不如重寫一篇比較快。有人可像曹植般「七步成詩」，但大部份的人卻要一修再修。但是，更重要的觀念是，所謂的「好文章」並無絕對的標準，是見仁見智的，不然「推敲」一詞，又從何而來呢？
原本以前教作文難，現在才知改作文更難！難怪有人戲稱： 「前世殺了人，今生改作文。」
記得先前對學生的文章不知如何下筆批改，就如同前面那首詞的意境，有些人好到沒話說，還是要硬寫，最後就用「很好」或good。 但這評語只給寫得真的比較好的少數人。
這樣的評語，不論是老師或家長都覺得太…….。然而，就在我上過作文師資培訓班後，教授與寫作名家，都認為，用鼓勵的方式比較好，少批評，不要整篇都「改得密密麻麻的紅字」，這將會嚴重傷害小朋友的自信心。
大部份會讓老師不知所措的有兩種，極端的好與極端「待改進」的，很好的，會讓老師不知如何改，與其愈改愈爛，還不如尊重學生的思想與創作----，然而，極端待改進的，與其幫他改，還不如重寫一篇比較快。有人可像曹植般「七步成詩」，但大部份的人卻要一修再修。但是，更重要的觀念是，所謂的「好文章」並無絕對的標準，是見仁見智的，不然「推敲」一詞，又從何而來呢？
- Apr 01 Sun 2007 09:11
學習看待事情的角度
淨空法師曾提到，善財童子五十三參，不論順境逆境、善緣與惡緣，都能成就圓滿的修學。孔子說：「三人行，必有我『師』。」....
現今的媒體確是很亂，人們每天處在「八卦」的世界中，但又能如何？這確實就是我們的生活環境啊！不過仔細想來，或許「還好」，為什麼呢？
記得從小開始，我的「歷史」分數就很低，經常不及格，原因除了智商不好之外，還有心理上的排斥----不都是些無聊的「鬥爭」、「仇恨」、「戰爭」....嗎？（咦，怎麼突然發現「歷史的內容」和我們現在所說的「八卦」差不了多少嗎？而且我根本質疑它的真實性！）
- Feb 07 Wed 2007 20:59
（2006）。小朋友作品投稿報社的要點。億載兒童報，5期，創意園地，10版。
- Feb 07 Wed 2007 20:55
（2007）。快速學好與寫寫好作文的秘訣。億載兒童報，7期，4版。
- Feb 07 Wed 2007 20:49
（2005）。父母ㄟ愛。億載兒童報，3期，億載童心園，6版。
