連乘這類的題目，列式數字的先後順序是有其邏輯觀念的，不可任意調動。
很多小朋友犯的錯誤，是不理解題意，就按照數字的先後順序乘起來，不然就是隨便猜數字的順序，反正「連乘」就是 … …，用這些方式都是不對的。數學解題的每個步驟都是有道理與邏輯可言，不能用亂猜的方式作答，即使是運氣好，恰巧被猜對，也不表示「會了」！
部編本習作題目：
一、 一天有多少秒？
注意：應用問題一定要養成「先寫答」的好習慣，可以少吃很多的悶虧！
就這題而言，應該先在右下角的空白處（或依個人習慣）寫下：
答：（ ）秒
思考：根據題目給的線索，一天有24小時，每小時有60分鐘，每分鐘有60秒。
但問題來了，如果式子列成 24 ╳ 60 ╳ 60 或 60 ╳ 24 ╳ 60都是不對的！
那要怎樣才對？ 很簡單，答要的「單位」，那數字一定在最前面。
如果24在前面，因為24是「小時」，不管多少倍還是「小時」，不可能變成秒！
所以要把60（秒）放在最前面，先乘60（倍），因為要先算一個小時60分鐘共有幾秒，接著才能乘24（倍）算出一天24小時共有幾秒。（這順序是有道理在的，所以不會變成60 ╳ 24 ╳ 60）
正確的式子，就是 60 ╳ 60 ╳ 24
以每分鐘有60秒為基準，放大60倍算出一小時有幾秒；再放大24倍，就可算出24小時（一天）共有幾秒！
二、 一星期有多少分鐘？
思考：根據題目給的線索，一星期有7天，每天有24小時，每小時有60分鐘。
（一）先寫：
答：（ ）分鐘
（二）再看題目，60一定放最前面，因為它的單位是分鐘！
（三）以每小時的60分鐘為基準，放大24倍算出一天有幾分鐘，接著再放大7倍，就可算出一星期有多少分鐘。
所以，式子應寫成 60 ╳ 24 ╳ 7
三、 西瓜田收割了一批西瓜，每顆西瓜平均重3公斤，一箱裝6顆，裝了250箱，總共有多少公斤？
（一）先寫：
答：（ ）公斤
（二）再看題目，3公斤的3應該放在最前面
（三）以3公斤（一顥西瓜的重）為基準，放大6倍就是一箱的重，再放大250倍，
就是全部205箱的重量。
所以，式子應寫成 3 ╳ 6 ╳ 250
四、 楊叔叔的家離公司78公里，他每天上、下班需要開車來回一趟，
這個月楊叔叔上班21天，他這個月上、下班開車共開了幾公里？
（一） 答：（ ）公里 （所以78放最前面）
（二） 每天上、下班需要開車來回一趟，也就是距離的２倍
（三） 以距離78公里為基準，放大2倍就是一天要開的公里數，再放大21倍，
就是這個月楊叔叔開車的總公里數。
所以，式子應寫成 78 ╳ 2 ╳ 21
五、 駱駝有325公斤重，犀牛是駱駝的3倍重，大象是犀牛的2倍重，大象有多重？
注意：從「已知的線索」出發，並先處理有「線索」的倍數問題。
思考：以駱駝的重為基準出發，先處理（第一句）「犀牛是駱駝的3倍重」，
再解決（第二句）「大象是犀牛的2倍重」
1. 「犀牛是駱駝的3倍重」： 325 ╳ 3 （駝駱重量的3倍，變成犀牛的重量）
2. 「大象是犀牛的2倍重」： 325 ╳ 3 （犀牛的重量）再 ╳ 2 就成了大象的重量
所以，式子應列成 325 ╳ 3 ╳ 2
六、 小展和小威、小強逛書店，小展帶的錢是小威的2倍，小威帶的錢是小強的4倍，小強帶了250元，小展帶了多少元？
注意：從「已知的線索」出發，並先處理有「線索」的倍數問題。
思考：以小強的錢為基準出發，先處理（第二句）「小威帶的錢是小強的4倍」，
再解決（第一句）「小展帶的錢是小威的2倍」
1. 「小威帶的錢是小強的4倍」： 250 ╳ 4 （小強錢的3倍，和小威的錢一樣多）
2. 「小展帶的錢是小威的2倍」： 250 ╳ 4 （和小威一樣多的錢）再 ╳ 2 就和小展一樣多
所以，式子應列成 250 ╳ 4 ╳ 2
數學重點整理（翰林）題目
一、 一箱軟糖有16包，每包有125個，8箱軟糖共有幾個？
（一） 答：（ ）個 ………（題目中有125個，所125當放最前面）
（二）125是一包的個數，16包可變一箱，也就是 ╳ 16（16倍的意思）。
（三）125 ╳ 16 是一箱的個數，8箱的話，就是8倍（╳ 8）啦！
所以，式子應列成 125 ╳ 16 ╳ 8
二、 哥哥的錢是弟弟的6倍，弟弟的錢是妹妹的4倍。妹妹有46元，哥哥有幾元？
注意：從「已知的線索」出發，並先處理有「線索」的倍數問題。
思考：以妹妹的錢為基準出發，先處理（第二句）「弟弟的錢是妹妹的4倍」，
再解決（第一句）「哥哥的錢是弟弟的6倍」
1. 「弟弟的錢是妹妹的4倍」： 46 ╳ 4 （妹妹錢的4倍，和弟弟的錢一樣多）
2. 「哥哥的錢是弟弟的6倍」： 46 ╳ 4 （和弟弟一樣多的錢）再 ╳ 6 就和哥哥一樣多
所以，式子應列成 46 ╳ 4 ╳ 6
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