從未正式練過國字的祥祥，因為升上了大班，開始要寫自己的姓名了。結果，20090804那天，第一次竟然花了三個小時才完成他的作業，因為，「鄭」的筆畫太過複雜，而且一開始就要寫小小的字，看他小小的肌肉在控制上顯得還很有難度。（我告訴祥祥，以後為孩子取名字，記得筆畫愈少愈好。）
三個小時下來，他累，我也累，因為，我必須一直盯著，不然一開始就會建立「錯誤」的基礎。結果，每個字幾乎都是在擦擦寫寫中完成的。
其實，我很擔心自己是否要求過於龜毛，會不會讓祥祥失去學習寫字的興趣。結果晚上的時候，祥祥突然冒出一句：「我決定要讀你們學校，然後要讓你教！」（他以為他是誰呀？）
哇哩勒～～ 晚上光盯他作業就幾乎花了半天的時間了，再加上白天那還得了！
今天問祥祥，問說為什麼他會那樣說，他的回答是：「喜歡你呀！」他說早上剛睡醒時，心情不好，所以有時候會有些狀況，如動作慢或沒大沒小等。我想，大概是吧，這幾天他去幼稚園上課前，以及寫完功課後都要我陪他玩就知道了。陪他玩的時光，他特別的開心！
這三天練下來，他動作快很多了，也比較能掌握寫字的要領了。在此分享臺北縣政府教育局的這一個網站： http://src.tpc.edu.tw/eword/，家長們可以自行運用（但勿作商業營利的用途）。這個網站可以自編要練的生字簿。從祥祥的經驗來看，要「正式」進入「小字」的練習之前，最好先練大字，所以最好列印後，影印放大，讓孩子先練大字，像練書法一樣，先掌握好字體的結構。我之前沒有做好這個「前置作業」，所以祥祥一開始就得適應小格的。不過，還可以啦！不然，真的傷腦筋耶！
唉！我真的是當了父母才學習如何當父母的，不過這經驗還蠻值得讓一些家長們參考的，記得先讓孩子有所準備和適應，至少不會像我搞不清楚狀況而重蹈覆轍。
留言列表
