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話說祥祥想得到「工具組」的玩具


我和老婆就設定


「六十分」


為獲得該玩具的門檻


 


有了這目標


祥祥努力累積


終於在三月底達到六十分了


他一定會很高興的


因為


這是經過他「努力」後所獲得的


這個過程讓他學會延宕自己的欲望


 


有點兒皮的他


在四、五十分時形成了拉鋸


一度還被扣到三十幾分


我和老婆都覺得很可惜


 


不過


最後他終究是達成了


 


整個過程其實很簡單


正向行為加一分


負向行為扣一分


可以鼓勵他正向的行為


也可以告訴他哪些事是不對的


不但省去了責難


也免了許多生氣


將「後果」(能否得到玩具)由他自己承擔


 


六十分已可以獲得玩具


但是還要他克制一下


等個幾天


再拿給他


讓他練習克制一下欲望


不一定要立即滿足


 


相信


他會特別珍愛這組玩具


我們也不必多費唇舌的要他愛惜(或收拾)玩具了


因為


這組玩具對他而言


有「特殊的意義」


是從無到有的過程


是自己努力的「合理報酬」


 


父母一定要說做做到


這種經驗多做幾次


孩子自然會努力


並且有挫折容忍力


因為父母有信用


他們就會產生安全的信賴感


 


要注意的是


到達六十分時


就該立即結算


該給的就給


且父母親不得以任何理由與情緒後悔


(這個關鍵點道破了很多父母實施很多策略的盲點,沒錯,就是這點!)


否則


就算你是神仙


加分與扣分策略


對孩子而言


再也起不了正向的作用


反而有極其負面的影響


 


子曰:「人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?」


(論語-----為政第二)


 


不講信用的人,於社會都難以立足,又如何讓子女心悅誠服呢?


 


祥祥下一個目標是什麼呢?


 


就如法炮製一番吧!


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