快樂百合的痞客邦

原本8/4～8/6有三天的校內教學分享
但拜參加教師專業發展評鑑之賜
參加了8/4～8/5兩天後
就得轉戰進學國小參加教師專業發展評鑑的研習

8/4～8/5校內教學分享研習
震撼的插曲
莫過於8/4的抽籤了吧…..
再來令我印象深刻的
是心平老師分享的最後部分

8/6～8/8教師專業發展評鑑研習
我感覺到大家選對指導教授了---吳俊憲教授
因為推評鑑的理念最貼近現場、最貼近人性
吳教授會引導大家自主思考，而不是照單全收
更重要的，以學生有效的學習成果為依歸
這才是真正的教師專業成長
感覺上，從以前接觸的研習到現在
有一種轉變的現象：愈來愈務實，不再唱高調
我的觀察，發現到現今學術界與行政的趨勢是「前導而不主導」
「共識」是需要很多的對話與時間的累積
禁得起實務檢證的理論
才能生存
（我印象最深的，應該教學的部份，參考Borich的版本最適合，吳教授說有某校老師打算使用）

最後一天的各校討論時
心裡頓時輕鬆了不少
因為三天的研習
增進了不少概念，原來是校本精神，自主研發，累積專業（也可以當作是『工作坊』的形式）
尤其有觀念最清楚的勇成主任領航，更無須擔心

最後，感謝
勇成主任還買鮮芋仙來慰勞大家的辛苦

（情人節與父親節都在研習的日子過，真是難忘啊）