帶衰老鼠死得快（郝廣才，格林）---樂觀與悲觀的作用 非常棒的書，特別推薦
雅舍雜文（梁實秋著／顏元叔主編，正中書局）
情懷（梁實秋等著，中央日報主編）-----各名家散文精選
雅舍小品補遺1928--1948（梁實秋著／陳子善編，九歌出版社）
楊稼生散文（楊稼生，絲路出版社）
九十年散文選（張曉風主編，九歌出版社）
雖然我學過「速讀」，略有速讀的能力，但是，現在卻不願使用，寧可慢慢咀嚼與思考，誠如聽游乾桂老師所說：「書不是拿來看的，是拿來和自己的生命碰撞的….」我終於有所體悟了。
有時會想把以前讀過的書再讀一讀，就隔一段長一點兒的時間再進行吧，說不定會有另一番的體會呢！重覆閱讀也是很有樂趣的。
《楊稼生散文》讓我對於中國的作家有另類的印象（原來，也有和台灣磁場相近的人），像52—57的〈夏天，女兒學習拍照〉一文和《2007九十年散文選》42—50〈緩步走進恍惚的世界〉一樣感人，訴說著和上一代與下一代的互動。
而《2007九十年散文選》中〈鼠室手記〉讀來令人震撼；〈自我學戲的那一天起〉與〈瓜賣老王〉所敘說的師徒之情，可對照看；〈合演的那場電影〉、〈我們是一家人〉、〈逝水〉、〈青春並不消逝，只是遷徙〉….都非常的感人，所以我這次讀來特別的慢，有些篇章觸動了我某些經驗，甚至令我紅了眼眶！
有趣的是，我在看《楊稼生散文》之前，就嘗試讓孩子判斷何時可以過馬路，很巧的是，過了兩三天後，看到作者在〈叩問童心〉一文中75，也提到和我同樣的方法-----應該說「英雄」所見略同吧！我可不是看了他這篇才學的，不過，其實有許多倒真的很值得學習。我很欣賞作者把人性的光明面加以發揮。
我在這些看似平談的文字，見識到其中的魔力….有些似乎是作者生活的記錄---一如日記，但可貴的是作者能在其中論述出令人耳目一新的道理。不禁令我想到龍應台在《百年思索》中所提到的「倒影」說。是啊，為什麼這些作者就是有辦法「看見」一般人所不能看見的事物，無論具體或抽象------這真正如廖炳錕老師所說，讀書，其實是在閱讀自己的生命。藉由作者分享他們的經驗、視野，我們於是發現了生命更多的可能……這份感動，如人飲水，冷暖自知。
在《2007九十年散文選》思果的〈我寫散文的經歷〉p.398寫得非常好，特節錄如下：
….….學大作家不可以「奴」學，學人家的皮毛、樣子；要學人家的骨骼、精神。不能抄襲，要學人家成功所走的路子。凡是大散文家無不博覽群書，學有專長。…
……..散文家當然博覽群書，不過最重要的是他們看人、看事，極其細心，又加以深思，自己慢慢培養成基本的信念，有見解，有許多可寫。作家過別人一樣的生活，看大家都看到的事情，偏有許多話說。有人說，作家有慧眼，才能看到別人看不到的地方；有慧心，才能想到別人想不到的情形。以為這是天賦。我無話可講。不過我以為多讀書就有啟發，多留心就有發現。人可以盡力的也不少。多寫也可以幫助觀察。……..
哇！這段文字正是龍應台在《百年思索》所闡述的意涵。
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