快樂百合的痞客邦

在暑假裡所讀的《九十年散文選》一書中，編者張曉風提到：寫書出書的人多，買書看書的人卻少….了…於我心有戚戚焉。是的，不但如此，很多人有話要說，卻很少人願意打開耳朵聽進別人的話。

    試試聽聽許多人的談話，多數是「自言自語」，少數有交流的。

    在暑假裡有幸接觸到人本文教基金會所舉辦的研習，讓我重溫大學時期輔導組的課程。尤其是在小組討論中，大家能夠進入分享的狀態，真是只有美好一詞方足以形容。

    所接觸的人也是一本本活生生的「生命之書」，在人本研習的場合，閱讀了許多生命的故事，尤其是俐雅老師所分享的故事，與「高貴」的觀點，讓我覺得受到相當大的啟發。（俐雅老師的心情故事分享：http://liyastory.googlepages.com/home） 此外，還有遠從香港來參加人本研習的老師（劉仁念主任），由於對香港很好奇，於是向他請教可了解香港教育的相關網址.......也在此謝謝他。   以下是相關網址：

    http://www.hkedcity.net/iworld/feature/view.phtml?iworld_id=160     聲情教育學會

    以聽、說、讀、寫而言，讀與寫是輸入（input）；而寫與說則是輸出（output）。現代人愛說不愛聽，這不僅僅是《2007九十年散文選》編者的感觸，我這個身在教育現場的老師，也有很深的感受：學生們普遍愛講話，但是講的是「自己」的話；他們不習慣聽別人講話….，也無怪乎不愛看書，閱讀能力弱了。

    傾聽是對人的尊重，同時也是一種能力，在人與人普遍疏離與冷漠的今天，需要我們「刻意」培養下一代這項素養，更重要的是，我們自己得自身作則！

     從閱讀、觀摩、欣賞別人的美好，多聽別人所說的話開始……