快樂百合的痞客邦

在寒假裡收聽教育廣播電台--林文虎老師的教育十方談節目
有很大的收穫

首先
是林老師提到
要有多元智能觀
不能樣樣都國英數才算是好的
這樣孩子們的其他才華就會被壓抑了
所以要發掘、肯定孩子的才華
協助孩子了解自己的性向
發展他自己的專長
尤其，他主張讓孩子依據他自己的興趣與性向選擇學校
而不是大人的主觀意志

林老師指出
由學測「作文」命題的方向
很清楚的
是要讓孩子能表達出自己心裡的想法
不要在修辭上鑽牛角尖
所以
平時多讓孩子發表
是很好的訓練

他也鼓勵可以的話------多參加比賽
比賽的理由與好處是------像是練兵
多參加的話，孩子未來發展的路會較寬
因為這樣可以鼓勵孩子們勇於發揮與嘗試
也可以培養未來的競爭力

不過，他也提醒說
鼓勵孩子比賽很重要
但包容孩子更重要
林老師指出，有些人對於孩子的「特殊表現」不太認同
（舉例來說，大部分的人會希望孩子在學業上的表現比才藝上來得好.....）
這是令人難過的
這給了我們一個啟示：
孩子的專長如果不是我們所預期的-----不是一般人所期待的主流項目
也千萬別否定孩子

林老師也請來專家談學測的準備方式
專家也提供了一些方法，像：
運用零碎時間練習與準備
好好複習考過的試卷
好好的「複習」考過的考卷
勝過做一大堆的練習與評量

對於考過的試卷，上靣的每一道題目
有「答對的」要思考----自己為什麼會答對（思考背後的原因與理論基礎）
有「答錯的」要思考----自己為什麼會答錯（清楚自己的盲點，並加以改進）

果真能如此做
這樣日積月累訓練下來，一定可以增強孩子們的「後設認知」
-----簡單的說，是一種自我行為的監控與覺察的能力

更重要的
千萬不要放棄任何一科
因為都有可能有決定性的影響
而且，在校的成績表現也不可以輕忽
……
收穫太多了
寫也寫不完
請大家記得收聽（或用網路收聽喔）
保證您收穫滿滿！