20101022(五)的中午,在學校的廣播宣布「因颱風的緣故,中午之後停課」後,校園裡傳來孩子們的歡呼聲。我想,孩子們不是因為「颱風要來」而高興,而是為了「可以放假」而高興。只是接下來的難題是,必須通知家長。


相對於有些孩子急著想立即聯絡家長,我顯得「老神在在」。因為,大部份孩子忘了,有些本來就不留校(三年級的小朋友,星期五下午可選擇留校或不留校),就算不聯絡,爸媽也會來接,而需要聯絡的,則是下午有留校的小朋友。這點,要夠冷靜才不會慌亂吧?更何況,現在的資訊發達,我相信,有不少爸媽一定知道停課的消息。果然,不久電話一通通的打進來。因此,需要個別聯絡與確認的,其實不多。


    只是,下午的天氣,卻沒如預期的「風雨逐漸增強」 … …。然而,我還是認為,這樣的決策是正確的。


寧可快半拍、錯放,也不要慢半拍,等到造成了生命財產的損失後,才來收拾殘局。畢竟,防颱工作的準備是需要時間的,人員的疏散與撤離,更是需要時間 … …


    由此可見,放不放颱風假,就決策者的立場而言,真的是很為難的!


    站在生命第一的立場,即使「快半拍宣布放假」,颱風卻沒來所造成經濟生產的部份損失,其實「比慢半拍宣布放假」的損失還少!快半拍,可防患於未然;慢半拍,常已於事無補!


    就這點,大家應該要有共識 ─ 別「苛責」像「快半拍宣布放假」如此「立意良好的決策」,否則,一旦決策者擔心宣布就「動輒得咎」的情況下,往後可能更為小心謹慎,一再觀望天象的結果,難保不再重蹈「慢半拍宣布放颱風假」的命運。


    總之,從正面的角度來想,錯放颱風假,其實也不錯,就當作危機處理能力的「演習」,若真無事時,還可以刺激消費,促進經濟的成長哩!

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