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創意寫作休兵（期末大休息嘍！）
雖然自這週起，沒有創意寫作的作業，但是讀報的教學仍持續進行。
首先，是語文訓練部份：
在聯絡簿浮貼〈環保小天使〉一文，讓全班朗讀，圈出自認優美或可供運用的詞句。
在心靈陶冶方面：
我在99.06.09（三）《國語日報》青春第四版，發現了一篇〈作弊〉的文章，內容是作者描寫原本想作弊，但慶興後來沒成功的心路歷程，我就帶孩子們讀，希望能對孩子們的品德有所助益。
這週的讀報教育，重點在「科學」。我的做法有是，有空檔時，帶孩子們共讀第8版的「科學教室」；而在星期五的彈性時間，進行科學教室提供的資訊，進行「實作」。
全班共讀「科學教室」第8版 的情形
「科學實作」運用的素材
《國語日報》99.03.06「科學教室」第8版「光的小魔術」～
《國語日報》99.05.01「科學教室」第8版「給媽媽寫封密碼信」～洗碗精密碼信
前一天討論要準備的用品與器材
進行實作，果然，是真的耶！
一、花狗變白狗
二、洗碗精密碼信
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