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宇樑老師進行影片作文的步驟

（此法適用：老師在校教學／家長在家引導／學生自我練習）

搭配宇樑老師已發表的文章：

鄭宇樑（2009）。善用影片教學啟發寫作潛能。國語日報，1月14日星期三，教育，13版

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打草稿（簡易）：網路放射狀

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取法《心經》：眼耳鼻舌身意、色聲香味觸法

思考：

人事時地物（背景與場景的描述）

事件的開始

事件的經過

事件的結果

對事件的感想  與自己的生活對照（或引申與發揮想像力，編造後續情節）

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將影片分段（可參考場景或劇情的轉換分段）

討論有學過、看過…可的的語詞、修辭、形容詞、副詞

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試著組織這些素材，並寫下來

善用「轉折語」，不要每一段的開頭都是然後、然後

注意格式（如下圖）：標題空四格、每分段空兩格

有不會的字先寫注音，寫完再查字典

寫完了記得讀一讀，修正標點符號（使用方法參考作文簿後面）

最好 夾敘 夾議 兼抒情

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把寫好的文章給老師讀一讀，分享

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影片作文小語：

l   人生如戲，戲如人生～所見所聞就像影片一樣

l   所有的文體從記敘文開始，就算是論說文，也要有例證，而記敘文即其素材。