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一般而言
學生在故學科或學習領域練「基本功」（基本能力）
倒底學得如何
沒人曉得
甚至連學生本人都不清楚
這時就必須以筆試測驗基本認知
但就算是滿分
也不保證「真的學了」
還需另「施魔法」
用活動的方式
讓學生所學的基本能力融入情境中練習統整運用
這是多元智能的考驗
正如孔子在《論語》〈子路第十三〉所說「誦詩三百 ，授之以政，不達；使於四方，不能專對。
雖多，亦奚以為？」
這古老的話對現今仍注重考試成績的家長們
值得深思並多注意孩子的實力
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