這學期開始，我們四年級的國語科不打「分數」，改以質化評量。（下學期數學也要跟進）
不打分數是不讓孩子們為了分數斤斤計較或患得患失，也希望親師生把焦點放在真正的學習內涵，不是放在表面而不實際的分數上。
上星期考聽寫，在批改時的感受還好，但因打分數習慣了，真的還有一點不習慣的感覺。不過，今天考的國語試卷，在批改時，我就覺得感覺「大不同」。
「大不同」在哪兒？我不必急著「打分數」，而會把焦點放在孩子哪裡對，哪裡錯；哪裡會了，哪裡還不熟 … …，確實很不一樣！
希望透過這樣的歷程，能促進孩子的學習。
全站熱搜
留言列表
