快樂百合的痞客邦

1.朱少麟作品集02：燕子（朱少麟，九歌）

2.三毛典藏8：奔走在日光大道（皇冠）

3.三毛典藏7：把快樂當傳染病（皇冠）

4.開顯生命的無盡藏 ─ 幸福快樂的源頭活水

（口述．周易之／文字整理．遊雲，無盡藏學會、紮根教育永續會印贈）

頑皮故事集（侯文詠著，健行文化）---超級爆笑（特別推薦）、孩子的世界、寫日記的輔助讀物

朱少麟作品集01：傷心咖啡店之歌（朱少麟，九歌）

幸福教養～讓孩子受用一輩子的關鍵幸福力（彭菊仙，野人文化）

三毛典藏5：流浪的終站（皇冠）

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好書推薦～《幸福教養》一書的閱讀心得

1.快樂植物人─歡喜付出當志工（鄭宗弦著，東方）----少女情懷、親子關係、價值觀、義工
同儕互動、植物人、收集發票、生命教育
2.貓戰士外傳之1：藍星的預言（上）（艾琳．杭特著；高子梅、羅金純譯，晨星出版）----貓族、
奇幻、冒險、正向思考、友誼、倫理、求生、衝突、
身世、出身、規則、榮譽、價值、團體、個人、制度、

1.貓戰士3部曲5：暗夜長影（艾琳．杭特著；韓宜辰譯，晨星出版）----貓族、奇幻、冒險、
正向思考、友誼、倫理、求生、衝突、身世、出身、
規則、榮譽、價值、團體、個人、制度、貓眼看世界、
擬人法、人際智能、伏筆、叢林、信任、動物觀點、
部族、智慧、學習、師徒制、導生制

上個學期，在班上家長的介紹下，認識了《貓戰士》，後來，我也將這系列的書介紹給班上的小朋友，沒想到引發熱烈的迴響，很多小朋友愛上了《貓戰士》！
不久之後，就有小朋友告訴我，他快看完了三部曲 … …。我的天啊！我可還沒看完，到現在還有一本多，那是因為我是利用零碎時間「隨性」看的，所以進度超級慢！
暑假第一次返校日，有小朋友消息靈通的跑來告訴我說：「老師，《貓戰士》有外傳 ─ 藍星的預言。」我一聽，非常的高興，因為他比我還更早知道這消息，表示那表示孩子已完全愛上了閱讀，才會對於書訊有所掌握！我暑假大部份在閱讀「庫存」的書，沒花很多時間在逛書店，因此無法掌握最新書訊。
不久，班上也有一位媽媽表示，她的女兒早已把三部曲以及外傳都讀完了，她們更知道還會出版四部曲！這真是可喜的現象，我的目標達成了----「學生超越老師」！
果然，昨天我去繡微書坊，就看到四部曲的第一集放在架上賣了！我想，日後被拍成電影是即有可能的事！

如果要問我對閱讀的看法，我個人是較偏向於「永恆主義」的，也就是認為有些書是經典，非看不可的。
不過，我也非全然如此，生活於現代，總是要有些變通。因此，該讀的書單，應該會因時、因地、因人的年紀與需要、甚至喜好有所不同。只是對於令人感動或愛不釋手的書，一定會被多讀幾遍，這些書包括了工具類、理論類甚至是技能類的 … …
八月份，徐爸爸的書就被我讀了第二遍了，日後想到，還會再讀的 … …

1.紅龜粿與風獅爺（鄭宗弦著，九歌）

    這月份終於有空閒拜讀《1Q84》小說了，但讀下去之後，直呼：「好險！幸好之前沒拿到班上！」因為，班上孩子的閱讀能力已沒有問題，但重要的是，必須選適宜的書。我之所以會買這套書，是因為有一次在收聽廣播時，聽到有人收薦，說這套小說的劇情有多懸疑與引人入勝 … …，還好我拿到班級給小朋友讀的書，自己都會先讀或過濾過。《1Q84》小說就結構與情節設計方面，確實有其獨到之處，然而某些細節的描寫，對兒童階段的讀者而言，顯得不適當。

 

    不知道大家相不相信，即使連所謂的童書，也有「兒童不宜」的！請家長們務必清楚明白這一點：「開卷，不一定有益」！如果您真的有親自閱讀過，真的會被一些認為耳熟能詳，或膾炙人口的「童書」或「古典文學」給嚇壞，有些雖稱不上情色的限制級，但也可列入「輔導級」或「保護級」的了，在此賣個關子，請家長們親自看看一些書，就不難了解為何我會有此想法。

 

1.貓戰士2部曲5：黃昏戰爭（艾琳．杭特著；韓宜辰譯，晨星出版）----貓族、奇幻、冒險、

1.于丹《論語》心得（于丹著，聯經）
2.希望教室──讓孩子潛能大大發光（蘇明進著，寶瓶）
3.貓戰士2部曲4：星光指路（艾琳．杭特著；謝雅文譯，晨星出版）----貓族、奇幻、冒險、
正向思考、友誼、倫理、求生、衝突、身世、出身、
規則、榮譽、價值、團體、個人、制度、貓眼看世界、

 

    說來也真神奇，原本以為這個月看不到一、兩本，但是，沒想到零碎的時間利用起來，也看了十來本，還包括了研究報告。這，只能說是運氣啦！

 

1.美容屍（風雨如書、夷夢著，狠角舍）

2.開運大補帖（黃子容著，光采文化）

1.商業周刊 NO.38（教育特刊）R 先懂孩子再懂教～解決父母的9大煩惱

2.你夢什麼？探索夢境，預知未來：史上超強解夢書（黃子容著，光采文化）

3.現代六度集經故事（繪圖．康進和；改編．蔡宜芳，佛陀教育基金會）

4.神奇樹屋小百科3木乃伊與金字塔（瑪麗．波．奥斯本、威爾．奥斯本；黃佩俐譯，小天下）

5.天下文化，財經企管416：免費！揭開零定價的獲利祕密

1.哈利波特：死神的聖物（上）（皇冠）-----死亡的主宰、真正的寶物、智慧與愚蠢、

真愛與仇恨、犯錯與懺悔、幻想、冒險、友誼、

謊言、真相

2.哈利波特：死神的聖物（下）（皇冠）-----（同上）

3.吉米哈特的奇幻冒險（風帆如絲，新苗）----奇幻、冒險、外太空

1.這本「釋迦牟尼傳」很廿一世紀（伊凡著，曼尼文化）

2.肉包與鱷魚（王淑芬，國語日報）----有趣的兒童生活小故事與大道理

3.春風少年八家將（陳景聰，小魯）-----（令人感動的作品）----民俗、生活背景、生命的舞台、

    化敵為友、解決問題的智慧、接納、關懷、輔導、真才實學

4.小太陽（子敏著，麥田出版）----家庭生活紀事

1.我這樣教出資優兒（徐權鼎，文經社）----家長如何教育子女的好書

2.孩子的能力 父母親決定（徐權鼎，文經社）----家長如何教育子女的好書

3.自己的孩子自己教（徐權鼎，文經社）----家長如何教育子女的好書

4.小氣財神（Charles Dickens著；冷沂改寫，小語言）

----聖誕節、聖誕頌歌、守財奴、反省、氣度、過去、現在、未來、改變

     時間真的是不夠用！生活中的變數、雜事與干擾過多，要閱讀的東西很多，來不及消化，一堆雜誌都放「過期」，書庫都「滿溢」了 … …

    沒辦法，只好把一本本過期的雜誌（無論是一般的，或是學術期刊）當成書本，慢慢的品味了。

    不過，突然發現自己有能力「品味」一些生硬的書籍了（如學術論文與研究報告），以往讀來「沒感覺」的東西，現今也開始有了生命，活潑了起來。也許是歷經了一些歲月的滄桑，對於我高中時代很喜歡讀的作品 ─ 陳之藩的散文，如今來看感覺體會更深了，也更加佩服這位本行是學理工的前輩，可以寫出如此好的文章。

    其實，我覺得，無論是「慢慢讀」或是「漫漫讀」，讀書之樂就在其中矣！

 

本月的閱讀雜記：

 

現在的孩子應變能力很差，偏偏真實的社會又充滿著各種誘惑與陷阱，更無奈的是，許多孩子又自我意識高漲，跟他們用講的講不聽，等到出了事才在那裡哭哭啼啼，好像全世界都欠他們一樣 … …  這時，我認為書本可以提供另一種修正孩子頭腦「內部程式設定」的管道，因為，孩子在閱讀的過程中，為了理解文意，必得經過思考，而就在這過程中，想法也會漸漸有所修正，或許變化不明顯，也許改變得很慢，但比起說教式的學習，已經「主動」多了。

    ＊在此推薦可白所寫的書（請參見文末的閱讀書單）

 

1.我想念你（康娜莉雅．史貝蔓Cornelia Maude Spelman，天下雜誌出版） --教孩子如何處理想念的情緒
2.我好難過（康娜莉雅．史貝蔓Cornelia Maude Spelman，天下雜誌出版） --教孩子如何處理難過的情緒
3.我好害怕（康娜莉雅．史貝蔓Cornelia Maude Spelman，天下雜誌出版） --教孩子如何處理害怕的情緒
4.我好生氣（康娜莉雅．史貝蔓Cornelia Maude Spelman，天下雜誌出版） --教孩子如何處理生氣的情緒
5.我嫉妒 …（康娜莉雅．史貝蔓Cornelia Maude Spelman，天下雜誌出版） --教孩子如何處理嫉妒的情緒

1.世界少年文學精選4叢林奇談〈下〉（英國，吉布林原著／劉元孝改寫；東方出版社）
----------動物叢林世界與人類社會的對照、對自由與紀律的省思、配合童軍的故事
2.米芽米咕（ 原創故事：賈克黑米．吉黑賀／中文作者：哲也，天下雜誌）----環保意識
3.我有絕招《安全教育故事》（可白著，小兵）----安全教育、情境模擬、緊急應變的方法
4.我有絕招續集《安全教育故事》（可白著，小兵）----安全教育、情境模擬、緊急應變的方法

    在八月份的暑假，終於讀完了倪匡的木蘭花傳奇（共60冊），期間我再篩選適宜兒童閱讀的部份（剛好30本），拿到學校給班級的小朋友閱讀。我相信，如果他們有能力讀這系列的書，五、六年級的語文就不必擔心了。其他好看的書，也陸續增加到班級中 … …

 

1.不是我的錯（雷．克里斯強森／周逸芬譯，和英出版社）-----事情的發生，每個人都有責任、漠視的後果與代價

2.世界少年文學精選3叢林奇談〈上〉（英國，吉布林原著／劉元孝改寫；東方出版社）

    ----------動物叢林世界與人類社會的對照、對自由與紀律的省思、配合童軍的故事

1.預約孩子的未來II--信心決定一切！（盧蘇偉著，寶瓶文化）
2.波波寶貝（唐土兒，小兵出版社）------養貓、人與動物的情感

3.山野稚子情（余存先，小兵出版社）

-----關於1940年代到1950年代中國湖南山區孩子的生活故事、令人感動的小故事

4.尋找無名氏（陳正恩，小兵）------愛、服務、有錢與沒錢、刻板印象、老少情誼