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如果學一項東西
一秒鐘就可學會
那又何必花時間又傷身體(體力與眼力)
個人小時候的成績不好
怎麼讀也讀不來
聽也聽不懂
長大後才發現
有部份是在學習的方法上沒掌握好
曾經在報上看過「超級記憶」的廣告
我也好奇報名去參加
後來讀研究所
我也把焦點放在這兒
發現很有趣
甚至可以「自行創造」
舉例而言
小朋友最痛苦的部首學習
總是記不起來
除了文字學上的源由
以及枯燥的抄抄寫寫之外
還有沒有更「有趣」、「快速」且「記更久」的方法呢
有的
我把聯想的理論
應用在教學上
這次小朋友的反應就不錯(有專心聽的就賺到了)
例如,「弟」是「弓」部
我就說----我就讓小朋友聯想:弟弟拿「弓」箭(結合造詞、部首與圖像的聯想)
但不一定只有一種答案
再如「鎮」是「金」部
我就舉例---可想像一座用「金」打造的「城鎮」
您說,是不是一秒就處理完畢了
不管部首本身的學習有沒有「意義」
這種聯想的活動本身
就有看不到的價值----無形中培養了孩子的「創造力」
既然如此
需要派一大堆的功課
例如抄很多次
抄幾次之後就保證部首記得起來嗎
記起來之後是不是考試完就忘了
對絕大部分的孩子而言
是毫無意義的肢體活動
不需動腦筋
感覺就像跟著人「畫符咒」(不知自己在做什麼,又為什麼這麼做)
所以
掌握學習技巧後
不必像老牛拖車般
可以搭直昇機啦!
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