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打從一開學
我就知道
現在這個班級超愛搞笑
如果上課不活潑點、沒有變化、…..，那大概會……..
所以
這次的台語課
我就不按牌理出牌
打算由「整體」進入「細節」
先帶小朋友將各課課文讀熟
還又唱、又叫、又跳的……
引起興趣
再慢慢進入音標與練習等等細節
感覺上就容易，也不枯燥了
幸好小朋友也很賣面子
大致上
班上小朋友還蠻喜歡台語課的
昨天開始上音標時
我很擔心他們會不會覺得無聊而排斥
但結果是不但不會
他們還在我的帶領下讀了幾遍
有可能是之前我把「台語」和「搞笑」綁在一起了吧
所以他們讀音標也不致於太痛苦（……..苦笑中）
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