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    說真的,如果要我指導祥祥一些閱讀的方法與技巧,那真是易如反掌!但問題是,他會聽嗎?更重要的是,他會珍惜嗎?人往往愈容易得到的東西,愈不會去珍惜。



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    最近家裡充滿著驚喜,主要就是來自蟲蟲的羽化。因為,這可是祥祥頭一次養到蝴蝶的幼蟲啊!



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    話說祥祥阿嬤家常有蝴蝶飛來,但奇怪的是,怎麼每次抓到的蟲,在羽化後都是蛾呢?祥祥好想養一隻蝴蝶的幼蟲啊!


    就在20120616我去佛光山的那天,祥祥意外的阿嬤家附近「南海觀音堂」外抓到幾隻柑桔鳳蝶的幼蟲。原來有種桔的地方,就會有機會看到柑桔鳳蝶的幼蟲,可見環境的重要啊!

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    祥祥:「爸,你知道嗎?當你指著別人的時候啊,同時有三根手指頭指著自己
。」


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    我小時候的那個年代,是還有幸能夠「灌肚伯仔」的時光,但我的印象中好像沒有這樣的經驗。我想,大概是本身對昆蟲沒什麼興趣吧!



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  記得祥祥很小的時候「寄養」在外婆家,還沒上幼稚園時,我就買了這組軌道車給他玩。



 

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眼見明天就要開學了,晚飯後,就必須進行開學前的準備工作。



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    新的一年又來到了!處處充滿新的氣息。



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    很多人會好奇,祥祥回家後,我會「特別」指導他學校的功課嗎?像是數學的學習策略等。


基本上是不會的!


那是因為我不想「話說多了,會發臭;話聽多了,會麻痺」的情形發生在我和祥祥的身上,尤其是在學校的功課上。

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    最近,祥祥又開始迷上蟲子了!他原本就喜歡蟲,現在更進一步,除了看書之外,也有了飼養的行動!


    因為阿嬤家的二樓花台上有很多的毛毛蟲,所以祥祥每次回阿嬤家,就「順便」抓幾次回來養,順便「觀察」。


    原本,我和老婆都不以為意,覺得還好,因為祥祥有好奇心和研究的精神。而且,我還「引導」他該注意一些地方,像蟲的外形特徵、運動方式 … … 等。

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由於祥祥二年級的老師在這學期要進行一場生命教育的課程,所以,在一升二的暑假作業中,就有了一項家事樹的作業,並可搭配孩子做多少家事,給予孩子一些獎金,只是這些獎金到時候是要捐出來幫助別人的


 

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話說參加20111012競技疊杯研習 ,買了競技疊杯回家後,果真成功吸引了祥祥的目光。


 


    教祥祥的時候,發現到一開始真的不容易,必須放慢速度,讓左右手的動作協調,而且不打結。因為孩子常常只慣用一隻手(右手),另一隻手放著不用,這時,就強迫都要派上用場。

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    培養孩子生活能力真的很重要!


 

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您能想像小二的孩子手裡拿著一般孩子認為「枯燥」的「作文範本」,還讀得津津有味的畫面嗎?


 


        沒錯,這個人就是祥祥!

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    祥祥是十足的「好奇寶寶」。從小,只要聽到大人在談論事情,他就會好奇的問是什麼事,當大人在看書或報紙時,他也會把頭湊過來一探究竟,這應該是激起祥祥讀報最根本的原因吧!


 


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從傍晚開始,可能全台灣的民眾,大部分都在看中華隊和古巴隊的冠軍爭奪戰吧!


 

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