目前分類:學習方法/教養想法分享 (103)
發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2013-01-29 | 如何協助孩子進行有效的學習 | (32) | (4) |
2013-01-29 | 筆試應考準備( 記憶法)之經驗分享 | (80) | (2) |
2012-12-14 | 看笨似笨並非笨~除法教學的省思 | (88) | (4) |
2012-03-31 | 讓孩子掌握學習「大數」的訣竅 | (32) | (3) |
2012-03-18 | 「數字填填看」~ 轉個彎,數學變簡單! | (137) | (12) |
2012-02-26 | 對於「傳承」的省思 | (15) | (10) |
2012-02-01 | 詩外工夫~生命體驗的重要! | (0) | (13) |
2012-01-31 | 記憶、理解與應用是高層次思考的基礎~談對高階能力的迷思 | (162) | (8) |
2012-01-07 | 當學習「卡住」時,怎麼辦? | (118) | (6) |
2012-01-01 | 數學試題的破解法之二 | (21) | (4) |
2012-01-01 | 數學試題的破解法之一 | (24) | (19) |
2011-11-15 | 我這樣教乘與加減併式的四則應用題 | (49) | (1) |
2011-11-14 | 我這樣教連乘併式的應用題 | (481) | (5) |
2011-10-19 | 我這樣教四則~易令人困惑的題目 | (6) | (4) |
2011-10-05 | 我這樣教四則~複雜題型(摻雜了『分合』、『比較』或『增減』概念)的應用題(如何列式) | (11) | (1) |
2011-10-05 | 我這樣教四則~自體增減相關題型的應用題(如何列式) | (26) | (2) |
2011-09-30 | 遇到「判斷答案同與不同」的四則題目時 | (63) | (0) |
2011-09-30 | 我這樣教四則~稍複雜的運算 | (13) | (1) |
2011-09-29 | 我這樣教四則~如何將兩個算式合併 | (745) | (0) |
2011-09-28 | 我這樣教四則~相互比較類型的應用題 | (20) | (7) |
2011-08-13 | 不受輸贏的擺布,才能真正享受過程並學到東西 | (5) | (11) |
2011-07-16 | 暑假可以做的事:運用漫畫或影片欣賞,輕鬆帶領孩子進入古典文學的世界 | (13) | (3) |
2011-06-25 | 愛看繪本又何妨? | (9) | (7) |
2011-06-25 | 家長如何協助孩子加強考前的複習 | (49) | (5) |
2011-06-03 | 如何進行給孩子的「讚美日記」? | (294) | (4) |
2011-06-01 | 20110529用實物(例如硬幣)教導孩子加減法直式的意涵 | (11) | (5) |
2011-03-25 | 讀書方法介紹:「回憶法」與「相關聯想法」介紹 | (187) | (5) |
2010-11-28 | 學習,以「精熟為主,廣博為輔」 | (6) | (4) |
2010-10-17 | 小小的動作,大大的影響 | (3) | (2) |
2010-09-26 | 快樂玩數學~以背九九乘法與激發數學興趣為例(親師合作篇) | (118) | (2) |
2010-09-26 | 快樂玩國字 | (45) | (3) |
2010-09-26 | 家庭的生活要刻意營造;生活的經驗要刻意傳承 | (4) | (3) |
2010-08-12 | 教導孩子如何說話的重要細節 | (25) | (3) |
2010-08-12 | 學習的放鬆與壓力理論 | (114) | (2) |
2010-07-03 | 天下沒有白吃的午餐! | (6) | (1) |
2010-06-19 | 訓練孩子作答要有依據~以閱讀測驗為例 | (8) | (5) |
2010-05-31 | 為孩子加油,讓孩子的學習逆轉勝 | (119) | (4) |
2010-05-08 | 「放手」與「放任」的分際 | (88) | (2) |
2010-04-25 | 哪個數字該放前面,哪個數字該放後面?(談數學乘法的問題) | (1627) | (4) |
2010-04-20 | 何謂素質? | (15) | (1) |
2010-04-11 | 是教導孩子,還是處罰家長?當孩子被告知要賠錢時,該怎麼辦? | (9) | (7) |
2009-12-13 | 推動閱讀的三階段~兼論選書的重要性 | (17) | (1) |
2009-11-07 | 教導孩子利用「口訣」,將事情有條理的完成 | (75) | (3) |
2009-10-25 | 處理孩子的問題~教孩子自我反省,說出自己的錯誤 | (415) | (5) |
2009-10-08 | 父母和孩子互動時應有的後設認知 | (1) | (2) |
2009-09-19 | 善用教具與相關的故事,輔助社會科的學習 | (124) | (2) |
2009-09-19 | 快樂玩數學~學乘法----玩與背誦雙管齊下 | (10) | (1) |
2009-08-21 | 創造無所不在的語言學習環境 | (3) | (4) |
2009-07-02 | 運用「網路關鍵字蒐尋」的聯想讀書法~以「錢」的學習為例 | (86) | (0) |
2009-07-02 | 為培養孩子藝術欣賞的細胞預做準備 | (3) | (0) |